幼儿早期劳动愿望是在（）中产生的。
A: 游戏
B: 学习
C: 生活
D: 教学活动
A: 游戏
B: 学习
C: 生活
D: 教学活动
C
举一反三
- 幼儿早期劳动愿望是在（）中产生的。 A: A游戏 B: B学习 C: C生活 D: D教学活动
- 幼儿活动的三种基本形式是(),其中()是幼儿最主要的活动形式。 A: 游戏、学习、劳动；游戏 B: 游戏、学习、劳动；学习 C: 游戏、学习、劳动；劳动 D: 学习；游戏
- 幼儿早期劳动愿望是在( )中产生的
- 幼儿园教育活动按幼儿一日生活特征分类,可以分为()。 A: 生活活动、学习活动、游戏活动、劳动活动 B: 生活活动、学习活动、游戏活动、体育活动 C: 生活活动、学习活动、游戏活动、运动活动 D: 生活活动、学习活动、游戏活动、户外活动
- 幼儿的学习是以()为基础,在游戏和生活中进行的。 A: 直接经验 B: 间接经验 C: 教学活动 D: 生活活动
内容
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建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（） A: 生活活动 B: 教学活动 C: 游戏活动 D: 劳动活动
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养成幼儿良好生活、卫生习惯的主要途径是（ ） A: 幼儿园日常生活活动 B: 劳动、节日和娱乐活动 C: 游戏活动 D: 教学活动
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养成幼儿良好生活、卫生习惯的最主要途径有 。（ ） A: 日常生活活动 B: 游戏活动 C: 教学活动 D: 劳动、节日和文娱活动
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幼儿的主导活动是( )。 A: 运动 B: 游戏 C: 学习 D: 劳动
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幼儿学科学的活动，是幼儿的（） A: 游戏活动 B: 学习活动 C: 探索活动 D: 生活活动