教师角色认同主要是指对教师角色的（）
A: 认识
B: 包容
C: 接纳
D: 排斥
A: 认识
B: 包容
C: 接纳
D: 排斥
举一反三
- 教师职业角色的形成阶段可分为教师角色的认知、教师角色的认同、教师角色的实现（）
- 某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责，能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师处于的角色形成阶段是（）。 A: A角色认知 B: B角色认同 C: C角色信念 D: D角色实践
- 角色扮演者对某一角色行为规范的认识和了解，知道哪些行为是合适的，哪些行为是不合适的。这是教师角色的()阶段。 A: 角色认知 B: 角色认同 C: 角色信念 D: 角色同一
- 某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责，能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师所处的角色形成阶段是（） A: 角色认知 B: 角色认同 C: 角色实践 D: 角色信念
- 张老师每次跟别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。 A: 教师角色认知阶段 B: 教师角色认同阶段 C: 教师角色信念阶段 D: 教师角色内化阶段