（）不属于认知综合练习描述。
A: 对婴儿感兴趣的物品要抓住时机正确的讲解和引导
B: 多次重复，强化
C: 对同一类东西提供一种样品即可
D: 使用简洁正规的语言
A: 对婴儿感兴趣的物品要抓住时机正确的讲解和引导
B: 多次重复，强化
C: 对同一类东西提供一种样品即可
D: 使用简洁正规的语言
举一反三
- 关于认知综合训练描述错误的是（） A: 各种物品一要一件一件的教，避免混淆 B: 多次重复，强化记忆 C: 使用简洁、正规的语言 D: 对同一类东西提供一种样品即可
- 进行认知综合训练时须注意( )。 A: 各种物品一起教给婴儿 B: 要一件一件地教,避免婴儿混淆 C: 对同一类的东西提供相同样品 D: 对不同类的东西提供相同样品
- 进行认知综合训练的常见方法是( )。 A: 进行综合性感觉训练,将婴儿认识的物品进行分类 B: 认识一件新事物时成人不要用正规的语言去描述 C: 认识新事物时只是让婴儿知道但不要重复几遍 D: 对同一类东西不要提供不同的样品
- 进行认知综合训练的常见方法是() A: 进行综合性感觉训练,将婴儿认识的物品进行分类 B: 认识一件新事物时成人不要用正规的语法去描述 C: 认识新事物时只是让婴儿知道但不要从复几遍 D: 对同一类东西不要提供不同的样品
- ()是进行认识综合训练时应注意的问题。 A: 要一件一件的数,避免混猺 B: 各种物品一起交给婴儿 C: 多使用儿语,让婴儿充分的理解词语含义 D: 对不同的东西提供相同样品