“_______三难孔夫子”体现了孔子“学无常师”、“不耻下问”的精神
项橐
举一反三
- “[填空1]”的故事充分体现了孔子“学无常师”、“不耻下问”的精神。
- “君子之约、童叟无欺”等成语均出于“______”。 A: 孔子师郯子 B: 孔子问礼老子 C: 项橐三难孔夫子 D: 孔子学琴于师襄
- “文武之道，未坠于地，在人。贤者识其大者，不贤者识其小者，莫不有文武之道焉。夫子焉不学？而亦何常师之有？”反映出孔子不耻下问、学无常师的学习过程。（）
- 子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，（ ），是以谓之文也。” A: 不耻下问 B: 不齿下问 C: 不耻下闻 D: 不辞下问
- 孔子不耻下问、学无常师的学习过程可以从“文武之道，未坠于地，在人。贤者识其大者，不贤者识其小者，莫不有文武之道焉。夫子焉不学？而亦何常师之有？”反映出来
内容
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“敏而好学，不耻下问”，“下问”的意思是
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1.下列“师”字的含义相同的一组是: ①古之学者必有师。②不耻相师。 ③孔子师郯子
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“戴震难师”表现了少年戴震怎样的精神？
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“圣人无常师”的观点出自（）。 A: 柳宗元 B: 孔子 C: 孟子 D: 韩愈
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中国大学MOOC: 韩愈认为“圣人无常师”，孔子向郯子、苌弘、师襄和 学习。