关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 学习论认为，失恋的人可能对对方有高频率的消极行为，积极行为的频率较低。 学习论认为，失恋的人可能对对方有高频率的消极行为，积极行为的频率较低。 答案： 查看 举一反三 6.以下属于“负强化”定义的是： A: 通过给予一项积极刺激，使行为发生的频率升高 B: 通过撤销一项消极刺激，使行为发生的频率升高 C: 通过撤销一项消极刺激，使行为发生的频率减少 D: 通过给予一项消极刺激，使行为发生的频率减少 惩罚减少了未来行为的频率，而消极强化增加或维持了未来行为的频率。 惩罚减少了未来行为的频率，而消极强化增加或维持了未来行为的频率。 A: 正确 B: 错误 论年龄大小，儿童在互动中都倾向于做出积极行为而不是消极行为。（） 行为论把学习看成行为或反应速度、发生频率或形式的改变,这种改变主要是各种____因素作用的结果
