关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 表扬与批评都是以促进学生的努力和进步为目的的，但表扬的效果优于批评的效果 表扬与批评都是以促进学生的努力和进步为目的的，但表扬的效果优于批评的效果 答案： 查看 举一反三 表扬的效果优于批评的效果，表扬更能够提供学生的动机水平。 “三明治”谈话法正确的顺序应该是（） A: 批评、表扬、表扬 B: 批评、表扬、批评 C: 表扬、表扬、批评 D: 表扬、批评、表扬 在表扬批评中，批评是表扬的辅助手段，表扬为主，批评为辅。 在表扬学生时应指出其进一步努力的方向，批评时痛斥其不够进步的一面。 表扬与奖励比批评与指责更能有效地激发学生的学习动机,因此在教学中只给予学生表扬而非批评
