技术创新不是技术行为，而是一种经济行为，其核心是( )。 A: 科学家 B: 企业家 C: 发明家 D: 创新者

​在对待数学的问题上，数学家和计算机科学家侧重点分别是 （ ）‎ A: 数学家关心的是“是什么（What is it）”的问题，不是“怎么做（How to do it）”的问题 B: 计算机科学家关心的不是“是什么（What is it）”的问题，而是“怎么做（How to do it）”的问题 C: 数学家关心的不是“是什么（What is it）”的问题，而是“怎么做（How to do it）”的问题 D: 计算机科学家不仅要知道“是什么（What is it）”的问题，而且要解决“怎么做（How to do it）”的问题

‏在对待数学的问题上，数学家和计算机科学家侧重点分别是 （ ）​ A: 数学家关心的是“是什么（What is it）”的问题，不是“怎么做（How to do it）”的问题 B: 计算机科学家关心的不是“是什么（What is it）”的问题，而是“怎么做（How to do it）”的问题 C: 数学家关心的不是“是什么（What is it）”的问题，而是“怎么做（How to do it）”的问题 D: 计算机科学家不仅要知道“是什么（What is it）”的问题，而且要解决“怎么做（How to do it）”的问题

‏在对待数学的问题上，数学家和计算机科学家侧重点分别是 （ ）‎ A: 数学家关心的是“是什么（What is it）”的问题，不是“怎么做（How to do it）”的问题 B: 计算机科学家关心的不是“是什么（What is it）”的问题，而是“怎么做（How to do it）”的问题 C: 数学家关心的不是“是什么（What is it）”的问题，而是“怎么做（How to do it）”的问题 D: 计算机科学家不仅要知道“是什么（What is it）”的问题，而且要解决“怎么做（How to do it）”的问题

大学生的情操主要体现在（）。 A: 道德情操 B: 理智情操 C: 美的情操 D: 实践情操