1.教育过程中学生的角色是被塑造的人。（
错
举一反三
内容
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《教学知识与能力》包括八个部分即教育基础知识和基本原理；中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理以及（）
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中学生是在中学学习的，王英是在中学学习的，所以，王英是中学生。
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综合中学教育教学实际，试述教学过程中激发学生学习动机的策略。
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在教育传播过程中学生扮演的角色是() A: 教育信息的受传者 B: 教育信息的过滤者 C: 教育信息的选择者 D: 反馈信息的传播者
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塑造学生完善的（ ），使学生成为完整意义上的人，是未来教育的终极目的。 A: 人格 B: 知识 C: 技能 D: 修养