古代作为泛指的“吟诵”，是“吟”和“诵”的合称概念，凡是不同于正规朗诵和艺术歌曲、没有专门固定乐谱的口头文读哼唱，都可统称为“吟诵”，不像歌唱是一门独立的成熟艺术。
对
举一反三
- 古代作为泛指的“吟诵”，是“吟”和“诵”的合称概念，凡是不同于正规朗诵和艺术歌曲、没有专门固定乐谱的口头文读哼唱，都可统称为“吟诵”。或偏指诵，或偏指吟，没有严格的界限。? 正确|错误
- 中国大学MOOC: 古代作为泛指的“吟诵”，是“吟”和“诵”的合称概念，凡是不同于正规朗诵和艺术歌曲、没有专门固定乐谱的口头文读哼唱，都可统称为“吟诵”。或偏指诵，或偏指吟，没有严格的界限。
- 传统吟诵既有朗诵的元素又不同于朗诵；既有歌唱的元素，又不同于歌唱，是介于朗诵和歌唱之间的一种声乐形态。
- 诵读的方式主要有： A: 说（说话） B: 读（朗读） C: 诵（朗诵） D: 吟（吟诵）
- 吟诵是一种介于“（ ）”和“（ ）”之间的汉文古典文学作品口头表现艺术方式。 A: 吟 B: 诵 C: 读 D: 唱
内容
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中国大学MOOC: 传统吟诵既有朗诵的元素又不同于朗诵；既有歌唱的元素，又不同于歌唱，是介于朗诵和歌唱之间的一种声乐形态。
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套调是用一个吟诵调为“母调”来套吟不同的作品，这是传统吟诵不同于歌唱的特征之一。
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套调是用一个吟诵调为“母调”来套吟不同的作品，这是传统吟诵不同于歌唱的特征之一。 A: 正确 B: 错误
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套调是用一个吟诵调为“母调”来套吟不同的作品，这是传统吟诵不同于歌唱的特征之一。 A: 正确 B: 错误
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古人的读书方式统称“读”，即吟诵。细分起来，古人的“读”又可分为若干种，分别叫做（ ）等。 A: 诵 B: 吟 C: 咏 D: 哦