韩芳在英国一所高中当汉语老师。一次课上，韩芳和学生们正在就某个问题进行自由讨论。...生。面对这种情况，你觉得哪种做法更合适？
举一反三
- 韩芳在英国一所高中当汉语老师。一次课上，韩芳和学生们正在就某个问题进行自由讨论。Jane刚刚说完了她的想法，韩芳认为她说的是错的，就直接指出了她的错误。Jane脸色立刻变得非常不好。课后她去教务办公室投诉了韩芳，说韩芳不尊重学生。面对这种情况，你觉得哪种做法更合适？
- 在生物实验课上,韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题:“实验步骤一:从-号烧瓶倒入-号烧瓶”“显微镜的取镜和放置:右手紧握-左手托住-”这说明韩老师( )。
- 晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教老师时，韩老师就给予肯定或激励。这种心理辅导方法是（）。
- 晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或者请教老师时，韩老师会给予肯定和鼓励。韩老师采用的这种心理辅导方法是
- 中班的幼儿芳芳经常独自一人，从不与老师、小朋友说话玩耍。新来的带班老师柯老师得知情况后，决定要帮助芳芳，让她与其他小朋友一起玩耍。柯老师从侧面了解：芳芳父母常年在外务工，芳芳由奶奶一人照顾，导致芳芳性格内向。某一次游戏活动，柯老师劝芳芳和其他小朋友一起玩耍，结果芳芳看了她一眼，不做声。后面，柯老师宣布一个决定：“如果哪个小朋友与芳芳一起玩，就奖励一朵小红花。”还有一次，柯老师问芳芳：“奶奶会做什么好吃的东西给你呢？”第二天，芳芳塞给柯老师一个纸包，小声地说：“给你。”柯老师打开纸包，发现是奶奶做的米糕。慢慢地，在柯老师帮助下，芳芳逐渐开朗起来，也会同其他小朋友一起玩耍。有时还会围绕在老师的身边。<br/><alone></alone>柯老师遵守了哪些职业道德规范？请结合材料加以具体分析。