【单选题】以下哪种说法正确?
A. 科学共同体运行的特有机制是 :发现→评价→奖励 B. 科学共同体中不包括非组织化、非正式化的科学群体 C. 无形学院与科学学派是无法交叉的 D. 不同层次的科学共同体的规范是不相包融的
A. 科学共同体运行的特有机制是 :发现→评价→奖励 B. 科学共同体中不包括非组织化、非正式化的科学群体 C. 无形学院与科学学派是无法交叉的 D. 不同层次的科学共同体的规范是不相包融的
不同层次的科学共同体的规范是不相包融的
举一反三
- 关于科学共同体，以下哪种说法不正确（） A: 科学共同体的产生基础是科学的职业化、组织化、社会化 B: 科学共同体标志着科学活动的体制化 C: 科学共同体运行的动力机制是科学的奖励制度 D: 科学共同体的实质是科学家的行政组织，如中国科学院
- 科学共同体是()? A: 遵守共同科学技术研究规范的科技工作者所组成的群体 B: 一个具体的和实体的组织或机构 C: 全体科技工作者共同构成唯一的最大的科学共同体 D: 每个科技工作者是自由的，不一定遵守科学共同体的所有约束
- 科学研究是一项集体性事业，参与科学研究的群体共同构成科学共同体。
- 科学共同体的主要形式是“无形学院”，技术共同体的主要形式是（）
- 【单选题】下面不属于科学本质特征的是()。 A. 科学是一种探究活动 B. 科学是一种知识体系 C. 科学是一种社会技能 D. 科学是一种社会共同体
内容
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科学共同体和技术共同体是以共同的（）为基础形成的科学工作者和技术工作者群体，是科学技术社会组织的基础和核心 A: 科学理想 B: 科学范式 C: 技术理想 D: 技术范式
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以下哪种说法不正确？（） A: 科学知识在本质是共同体的产物 B: 范式是特定科学共同体的信念和准则 C: 科学共同体是科学评价和理论选择的客观准则的象征 D: 科学家个体是推动科学发展的主体
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科学共同体成员之间的相互尊重是科学共同体中合作与信任的基础。
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各方人士构成的教育共同体，共同开展幼儿科学教育，体现了以下哪项幼儿科学教育的原则：
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科学共同体的组织形式主要是（） A: 学院 B: 学会 C: 学派