一个学生在班里丢了元钱，班主任让全班名学生投票选“贼”，结果名学生入选。当名学生要求拿出证据来时，老师举起手里的选票
举一反三
- 一个学生在班里丢了元钱，班主任让全班名学生投票选“贼”，结果名学生入选。当名学生要求拿出证据来时，老师举起手里的选票：“这就是证据！”。下列不属于老师应该吸取的教训的是（）。
- 一位学生在班里丢了 10 元钱，班主任气不打一处来，让全班 32 名学生投票选“贼”，结果有 2 名学生入选。当 2 名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！”该班主任的做法
- 一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时，老师举起手中的选票：“这就是证据！”投票选“贼”的做法侵犯了学生的（） A: 名誉权 B: 肖像权 C: 受教育权 D: 生存权
- 一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！”教师在教育教学工作中应该样做？
- 一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有两名学生入选。当两名学生要求班主任拿出证据来时，班主任举起手中的选票：“这就是证据！” 请结合新课程背景下教师观的相关知识对上述案例中班主任的做法加以评析