心理危机的六步干预法是确定问题、确保当事人安全、给予支持、寻找替代解决办法、制定行动计划、获得承诺
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举一反三
- 危机干预六步法的顺序是( ) A: 确定问题-保证求助者的安全-提供支持-检查替代解决方法-制定计划-得到承诺 B: 确定问题-保证求助者的安全-检查替代解决方法-提供支持-制定计划-得到承诺 C: 确定问题-保证求助者的安全-制定计划-检查替代解决方法-提供支持-得到承诺 D: 确定问题-保证求助者的安全-制定计划-提供支持-检查替代解决方法-得到承诺
- 学校心理危机干预的步骤是（） A: 确定问题 B: 保证危机当事人的人身安全 C: 给予支持和帮助 D: 提出应对的方式 E: 制定行动计划 F: 得到危机当事人的承诺
- 心理危机干预六步法的正确顺序是（ ） A: 保证来访者安全—确定问题—给予支持—制定计划—提出并验证可变通的应对方式—得到承诺 B: 确定问题—得到承诺—给予支持—保证来访者安全—提出并验证可变通的应对方式—制定计划 C: 得到承诺—确定问题—制定计划—给予支持—保证安全—提出并验证可变通的应对方式 D: 确定问题—保证来访者安全—给予支持—提出并验证可变通的应对方式—制定计划—得到承诺
- “六步干预法”的第一步是（）。 A: 保证来访者的安全 B: 确定问题 C: 给予支持 D: 得到求助者的承诺
- 危机干预六步法中，首要目标是（ ）。 A: 确定问题 B: 保证来访者安全 C: 给予支持 D: 得到承诺
内容
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心理危机干预六步法的基本步骤中不包括( ) A: 危机评估 B: 明确危机问题 C: 确保当事人安全 D: 提供支持 E: 诊察可供选择的方案
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危机干预6步法，以下正确的是哪一个（） A: 确定问题、保证求助者安全、给予支持、确定计划、得到承诺、提出并验证可变通的应对方法。 B: 确定问题、保证求助者安全、给予支持、提出并验证可变通的应对方法、确定计划、得到承诺。 C: 保证求助者安全、确定问题、给予支持、提出并验证可变通的应对方法、确定计划、得到承诺。 D: 确定问题、提出并验证可变通的应对方法、保证求助者安全、给予支持、确定计划、得到承诺。 E: 确定问题、给予支持、提出并验证可变通的应对方法、确定计划、保证求助者安全、得到承诺。
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下列（ ）人，需要进行心理危机干预？ A: 当事人能够有效应对危机，并获得成长 B: 当事人虽然渡过危机，但问题没有真正解决 C: 当事人在危机开始时，就心理崩溃了。 D: 当事人由于身边的人出现个体危机而受到影响
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危机干预工作者应将（）贯穿于整个六部法的干预过程中 A: 确定问题 B: 保证求助者安全 C: 检查评估 D: 给予支持 E: 得到承诺
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下列关于危机干预的说法，正确的是（ ） A: 旨在帮助个体化解危机，防止或减轻未来心理创伤的影响 B: 是一种急性的心理处理 C: 分为六个步骤，分别是：确定问题、保证安全、给予支持、提出应对方式、制定计划、获得承诺 D: 具有及时性、简短性、目的性和接近性的特点