【判断题】提出数学问题和质疑能力是数学创新能力的特点之一
举一反三
- 在数学教学过程中注重培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识和应用意识，提高学生的数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力，进一步发展学生的数学实践能力。
- 数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力，下列不属于数学一般能力的是（） A: 数学观察能力 B: 问题解决能力 C: 数学记忆能力 D: 数学注意能力
- 三大数学能力是指数学运算能力、空间想象能力和（ ）。 A: 数学教学能力 B: 数学语言能力 C: 绘图能力 D: 逻辑思维能力
- 中国大学MOOC: 数学创新能力不包括（ ）。
- 三大数学能力不包括（ ）。 A: 数学运算能力 B: 空间想象能力 C: 数学作图能力 D: 逻辑思维能力