在数学教学过程中注重培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识和应用意识，提高学生的数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力，进一步发展学生的数学实践能力。
举一反三
- 解决数学问题不能培养学生数学意识。（)
- 1.小学数学教学方法应注重学生的应用意识和能力。
- 本课程注重培养学生分析、解决问题的能力，主要包括以下哪些能力。 A: 数学思维能力 B: 工程思维能力 C: 创新能力 D: 批判意识
- 关于学生创新意识的培养，以下表述错误的是______． A: 数学就是要多做多练，所以多做数学题可以达到培养学生的创新意识的目的 B: 培养学生发现问题、提出问题的能力，是培养学生创新意识的重要途径 C: 创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中 D: 创新意识的培养，应当贯穿数学教育的始终
- 【判断题】提出数学问题和质疑能力是数学创新能力的特点之一