アクティブラーニングを継続しても、長期的には大きな効果が表れません
举一反三
- アクティブラーニングでは、学生は何をしますか。
- 日本語を勉強するとき、みなさんはどうやって勉強していますか？今日はいい勉強の方法を一つ教えましょう。それは「シャドーイング」です。つまり、アニメとか、映画などの文を聞きながら、すぐ後にその日本語を口に出して言います。「シャドーイング」は、発音の練習ですが、何回も読んだあとで、日本語の文も自然に覚えます。そして、聞く能力も高くなります。とてもいい練習ですから、ぜひやってください。 問：「シャドーイング」の方法は、どんな練習ですか。
- 【单选题】先生:「どうして遅くなったんですか。」 学生:「家にノートを忘れて取りに帰りました。だから、いつも乗る電車に遅れてしまいました。次の電車がなかなか来ませんでした。」 正しいものはどれですか。 A. 学生はいつもと同じ時間に来ました｡ B. 学生はノートを持ってきませんでした｡ C. 学生はいつも乗る電車が来ませんでした｡ D. 学生はいつも乗る電車に乗ることができませんでした
- 王さんは明日パーティーに来ません。「アルバイトに（ ）」と言いました。
- 【阅读理解】私のクラスには様々な達人がいます。王さんは音楽が好きで、ギターもできます。李さんは絵画がとても上手です。そして、劉さんはハンサムで、歌もすごく上手です。だから、クラスで一番人気があります。陳さんは背が高いです。バスケが上手です。宮本さんは日本からの留学生です。彼はピアノができます。そして、中国語が上手です。私は何もできませんが、サッカーだけできます