关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 5.1931年美国的内布拉斯加大学教授克劳福德提出了（）创造技法，并首次在大学开设了创造性思维课程。 5.1931年美国的内布拉斯加大学教授克劳福德提出了（）创造技法，并首次在大学开设了创造性思维课程。 答案： 查看 举一反三 属性列举法是美国尼布拉斯加大学的克劳福德教授在（）年所提倡的一种著名的创意思维策略。 智慧职教: 基于特征列举的分离创造是美国布拉斯加大学教授R*克劳斯特发明的一种创造技法。 头脑风暴法是由美国创造学家（ ）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。? 克劳福德|阿齐舒勒|奥斯本|托兰斯 21.创造性培养的途径之一是开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略 7.开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，常用的方法包括
