根据归因的理论，当我们获得成功时往往会将成就归结于自己的能力，而当我们失败时，我们更倾向于是环境出了问题，导致失败的结果。（ ）
举一反三
- 归因,即归结行为的原因,指个体根据有关信息.线索对行为原因进行推测与判断的过程。以下关于归因说法错误的是(<br/>)。 A: 把没考好归结为自己能力的问题,会挫伤我们的信心与勇气,不是一种正确的归因方式。 B: 在遇到挫折时,我们应该理性客观地为我们的成功和失败找到正确的归因。 C: 将别人的失败归结于他能力的问题,有助于我们提高自信,更加肯定自我。 D: 将一次偶然的失败归结为环境或外界的原因,有助于我们进行再一次尝试。
- 归因训练的黄金法则是? 失败乃成功之母|外部归因|正面、积极归因|将成功归结于能力，将失败归结于运气
- “动机性偏差”告诉我们,人在归因时大多指向“利己”。例如,当人们对自己的成功进行归因时,往往倾向于((________________))();当对自己的失败进行归因时,,往往倾向于((_______________))()。 A: 内归因 B: 外归因 C: 好的归因 D: 不好的归因
- 根据归因理论,我们应学会将自己遇到的成功或失败的根由指向() A: 能力高低 B: 努力程度 C: 任务难度 D: 运气好坏
- 通常情况下，具有外向性特征的运动员（低特质焦虑者）面对成功或失败时，更倾向于________，具有内向性特质的运动员（高特质焦虑者）在获得成功或遭遇失败时倾向于___________。（ ）。 A: 外部归因 内部归因 B: 内部归因 定向归因 C: 内部归因 外部归因 D: 自我归纳 成长归因