【多选题】根据个体发展和思维的凭借物不同,我们可以把思维分为()
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 发散思维
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 发散思维
直觉行动思维;
具体形象思维;抽象逻辑思维
具体形象思维;抽象逻辑思维
举一反三
- 【多选题】根据思维的凭借物和解决问题的方法,可以把思维分为()。 A. 直观动作思维 B. 发散思维 C. 具体形象思维 D. 聚合思维 E. 抽象逻辑思维
- 【单选题】根据思维凭借物的不同,可以将思维分为动作思维、()和抽象罗辑思维。 A. 具体形象思维 B. 聚合思维 C. 发散思维 D. 创造性思维
- 根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（ ）。 A: 观动作思维 B: 发散思维 C: 具体形象思维 D: 聚合思维 E: 抽象逻辑思维
- 关于儿童思维发展的顺序，从低级到高级的排列是（） A: 具体形象思维、直觉行动思维、抽象逻辑思维 B: 直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C: 抽象逻辑思维、具体形象思维、直觉行动思维 D: 具体形象思维、抽象逻辑思维、直觉行动思维
- 【单选题】在个体思维发展过程中,思维发展的顺序是() A. 具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B. 直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C. 抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D. 具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
内容
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根据思维过程所凭借的中介不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。 A: 聚合思维 B: 发散思维 C: 创造性思维 D: 具体形象思维
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根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（） A: A直观动作思维 B: B发散思维 C: C具体形象思维 D: D聚合思维 E: E抽象逻辑思维
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根据思维活动凭借物的不同，可将思维分为感知动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。（)
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根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为（）。 A: 直觉动作思维 B: 聚合思维 C: 具体形象思维 D: 抽象逻辑思维
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根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为（）、抽象逻辑思维和具体形象思维。 A: 聚合思维 B: 发散思维 C: 创造性思维 D: 直观动作思维