【单选题】确定两个事物为研究对象,分别列出两个事物的属性一一进行强制组合,最后分析、筛选可行的组合,形成新的设想。这属于列举法中的()。
A. 综合列举法
B. 缺点列举法
C. 成对列举法
D. 希望点列举法
A. 综合列举法
B. 缺点列举法
C. 成对列举法
D. 希望点列举法
举一反三
- 确定两个事物为研究对象，分别列出两个事物的属性一一进行强制组合，最后分析、筛选可行的组合，形成新的设想。这属于列举法中的（ ）。 A: 希望点列举法 B: 属性列举法 C: 成对列举法 D: 综合列举法
- 确定两个事物为研究对象，分别列出两个事物的属性一一进行强制组合，最后分析、筛选可行的组合，形成新的设想。这属于列举法中的（ ）。
- 成对列举法的步骤包括()。 A: 确定两个事物为研究对象 B: 分别列出两个事物的属性 C: 将两事物的属性一一进行强制组合 D: 分析、筛选可行的组合，形成新的设想
- 成对列举法有哪些操作步骤?() A: 确定两个事物作为研究对象 B: 分别列出事物的属性 C: 将两事物的属性进行强制结合 D: 分析、筛选可行的组合,形成新的设想
- 【单选题】提升创新能力的方法中,抓住事物的缺点进行分析,以确定发明对象的创新技法叫()。 A. 特性列举法; B. 缺点列举法; C. 希望点列举法; D. 成对列举法