你下班回家，发现你六岁的孩子把家里的钟表，玩具车，奥特曼都拆了，从理解和支持孩子自主性发展角度讲，你会怎么说 ()
举一反三
- 你六岁的孩子想学着洗碗，但不小心打碎了一些盘子，这时，从维护孩子自尊的角度来说，你该怎么跟孩子说 （ ）
- 当孩子表现好时，如与同伴分享玩具，帮助妈妈洗碗，从促进儿童内部动机发展的角度讲，你会怎么说 （
- 你四岁的孩子用画笔在墙上乱涂乱画让你很生气，从提高会孩子情绪能力的角度来讲，你会怎么说（ ） A: “你真让人心烦” B: “罚你今天不准吃晚饭” C: “你把家里的墙壁弄脏了，让我很生气” D: “我要把你最喜欢的玩具车扔掉，让你也尝尝生气的滋味”
- 你六岁的孩子想学着洗碗，但不小心打碎了一些盘子，这时，从维护孩子自尊的角度来说，你该怎么跟孩子说 （ ） A: “下次别洗碗了” B: “就说不让你洗，看，就是做不好吧” C: “没事，慢慢来，你可以做好的” D: “都六岁了，盘子都洗不好，长大还能干什么”
- 你四岁的孩子用画笔在墙上乱涂乱画让你很生气，从会提高孩子情绪能力的角度来讲，你会怎么说 A: “你把家里的墙壁弄脏了，让我很生气” B: “罚你今天不准吃晚饭” C: “你真让人心烦” D: “太不懂事了你”