根据项目鉴别度指数判断题目是否可用时，当D值在什么范围内时，题目良好，最好修改？()
举一反三
- 根据项目鉴别度指数判断题目是否可用时,当D值在什么范围内时,题目差,必须淘汰?()
- 根据项目鉴别度指数判断题目是否可用时，当D值在什么范围内时，题目尚可，必须修改？（） A: 0.19以下 B: 0.20-0.29 C: 0.30-0.39 D: 0.40以上
- 根据项目鉴别度指数判断题目是否可用时，当D值在什么范围内时，题目差，必须淘汰？（） A: 0.19以下 B: 0.20-0.29 C: 0.30-0.39 D: 0.40以上
- 1965年，美国测验专家伊贝尔根据长期的经验提出用鉴别指数评价项目性能的标准。以下关于鉴别指数的叙述中，正确的有（）。 A: 鉴别指数(D)在0.19以下的题目鉴别能力较差，必须从测验中淘汰 B: 鉴别指数(D)在0.20~0.29间的题目鉴别能力尚可，但必须修改 C: 鉴别指数(D)在0.30~0.39间的题目鉴别能力良好，修改后会更好 D: 鉴别指数(D)在0.4以上的题目鉴别能力很好，可以在测验中使用
- 在选择和判断一个题目是否为合适的核心概念题时，需要判断：该题目是否锁定核心概念、该题目是否难度合适、该题目是否创设情境、该题目是否每个错误选项都有意义。如果都符合要求，就可以在课堂中使用。