【填空题】“学在官府”的典型特征是_____________和官师合一。 (5.0分)
["政教合一"]
举一反三
- “学在官府”“政教一体”“官师合一”的官学体系格局出现在( )。 A: 西周 B: 夏朝 C: 汉代 D: 殷商
- 下列选项中，是“有教无类”思想的社会成因的是 A: 学在四夷 B: 学在官府 C: 百家争鸣 D: 官师合一
- 标志着西周“学在官府”瓦解的是( ) A: 官师分离 B: 政教分离 C: 私学兴起 D: 官学消失
- 对“学在官府,官师合一”理解正确的是()。 A: 中国奴隶社会实施的教育制度 B: 中国封建社会也曾实施过的教育制度 C: 唯有中国实施过的教育制度 D: 就是只有官学,没有私学的教育制度
- 西周教育的特征和标志是 A: 设立国学和乡学 B: 官师合一 C: “六艺”教育 D: 小学和大学的开设
内容
- 0
西周时期的教育的典型特征是（） A: 学在官府 B: 政教合一 C: 《论语》、《孟子》被奉为经典 D: 政府办国学，民间办乡学，官学私学并立
- 1
在工业社会，形成了“官师合一”、“僧师合一”的教师制度。
- 2
教师职业在“圣者化”阶段的基本特征是（）。 A: 官师合一 B: 僧师合一 C: 教研合一 D: 教管合一
- 3
西周形成“学在官府”的体制，西周的官学包括（）和（）
- 4
西周时期的教育的典型特征是（） A: A学在官府 B: B政教合一 C: C《论语》、《孟子》被奉为经典 D: D政府办国学，民间办乡学，官学私学并立