在教学视频中,我们讨论了三类问题,其中有一类问题,我们不仅不知道有没有答案,甚至都不知道该去哪里寻找答案,这类问题属于
哲学问题
举一反三
- 在教学视频中,我们讨论了三类问题,其中有一类问题,我们不仅不知道有没有答案,甚至都不知道该去哪里寻找答案,这类问题属于: A: 哲学问题 B: 事实问题 C: 科学问题 D: 规范问题
- 不知知的意思是() A: 没有知识 B: 不知道自己什么都知道 C: 以不知为知 D: 不知自己不知道
- 面对管理问题,我们要首先学会说”很难说“,是因为( ) A: 我们不能说 B: 我们不知道背景 C: 我们不想说 D: 我们不知道答案 E: 我们没有相关的经验
- 面对管理问题,我们要首先学会说”很难说“,是因为( ) A: 我们不能说 B: 我们不知道背景 C: 我们不想说 D: 我们不知道答案
- 面对管理问题,我们要首先学会说”很难说“,是因为( ) A: 我们不能说 B: 我们不知道背景 C: 我们不想说 D: 我们不知道答案
内容
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面对管理问题,我们要首先学会说”很难说“,是因为( ) A: 我们不能说 B: 在一般情况下,我们不知道背景 C: 我们不想说 D: 我们不知道答案
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【单选题】从江本胜的实验看,水知道答案吗?为什么? (3.0分) A. 水知道答案,因为宇宙中无处不存在“幽子” B. 水不知道答案,因为水没有感觉能力和思维能力 C. 水不一定知道答案,因为该实验没有证明水知道答案,也没有证明水不知道答案 D. 不知道,因为大自然中总存在着许多未解之谜
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根据乔哈里窗理论,我们认知中“隐藏区”是指:() A: 自己知道,别人也知道 B: 自己知道,别人不知道 C: 自己不知道,别人不知道 D: 自己和别人都不知道
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回答客人问题时-当我们不知道问题的答案时我们不应该() A: 主动找出问题的答案 B: 确认答案的准确性 C: 提供为客人量身定做的选择 D: 与其他同事分析你获知的最新信息
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知识分为三种:你知道的,你不知道的,以及你不知道自己不知道的。”过度依赖已经知道的知识以及过往的经验,很容易陷入“_________”的困境,导致我们常常视而不见、听而不闻、食而不知其味、触而不觉…… A: 你知道的 B: 你不知道的 C: 你不知道自己不知道的 D: 以上都是