关于学生设计的公共艺术方案《城市之眼》，理解不恰当的是（）。
B
举一反三
- 关于公共艺术方案《城市之眼》，理解不恰当的是（）。 A: 利用镜面效果反射周边环境 B: 进行了实地调研，环境是周边现实基地 C: 采用了SketchUp建模 D: 加入了座椅系统
- 城市公共艺术的现实价值是指（） A: 城市公共艺术的功能需求 B: 城市公共艺术的文化继承和传播 C: 城市公共艺术的艺术表现 D: 以上都不是
- 以下关于智慧城市的理解中,恰当的是()
- 城市公共艺术人文精神之美的原则体现为 A: 历史文化与城市间的既定关系 B: 未来城市发展与导向定位 C: 公共艺术的当代文化主体是市民大众 D: 公共艺术的当代文化主体是权力机关
- 学生的公共艺术方案《Galaxy》，在修改时作者使用了（）软件
内容
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学生的公共艺术方案《Galaxy》，体现了作品的昼间和夜间效果图。（）
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以下关于素质的理解不恰当的是___________。
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【单选题】关于公共艺术,下列说法错误的是? A. 公共艺术具有宏大的气度 B. 公共艺术的主题具有多样化 C. 公共艺术只有在现代才存在。 D. 公共艺术能够成为城市身份的标识
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学生的公共艺术方案《Galaxy》，在设计时考虑到了儿童游玩的安全性
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交互性城市公共艺术来说，参与互动的主体包括（） A: 城市公共艺术作品的创作者 B: 城市公共艺术的接受者、参与者和体验着 C: 城市公共艺术作品的赞助者 D: 城市公共艺术作品的施工者