现象之间相互关系的类型有（ ）
A: 函数关系和因果关系
B: 相关关系和函数关系
C: 相关关系和因果关系
D: 回归关系和因果关系
A: 函数关系和因果关系
B: 相关关系和函数关系
C: 相关关系和因果关系
D: 回归关系和因果关系
B
举一反三
- 现象之间的相互关系可以归纳为两种类型，即（）。 A: A相关关系和函数关系 B: B相关关系和随机关系 C: C相关关系和因果关系 D: D函数关系和因果关系
- 现象之间的彼此关系能够归纳为两种类型，即 A: 函数关系和因果关系 B: 相关关系和函数关系 C: 相关关系和因果关系 D: 相关关系和随机关系
- 客观现象之间的数量联系存在着两种不同的类型，这就是（）。 A: 函数关系和相关关系 B: 因果关系和非因果关系 C: 随机关系和非随机关系 D: 简单关系和复杂关系
- 事物之间的相互关系有 A: 因果关系 B: 共变关系 C: 相关关系 D: 回归关系
- 变量之间的关系有两类：相关关系和因果关系。相关关系是一种特殊的因果关系
内容
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传统新闻强调呈现（），融合新闻擅长发现和呈现各种（）。? 因果关系；因果关系|因果关系；相关关系|相关关系；因果关系|相关关系；相关关系
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关于相关关系和因果关系，下列说法错误的是()。 A: 有相关关系一定存在因果关系 B: 有相关关系不一定存在因果关系 C: 存在因果关系一定存在相关关系 D: 相关关系是因果关系的基础
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传统新闻强调呈现（），融合新闻擅长发现和呈现各种（）。 A: 因果关系；相关关系 B: 相关关系；相关关系 C: 因果关系；因果关系 D: 相关关系；因果关系
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学生学习效果和学习时间之间的关系是()。 A: 函数关系 B: 相关关系 C: 因果关系 D: 共变关系
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现象之间相互关系的类型有（ ）。 A: 函数关系 B: 回归关系 C: 相关关系 D: 随机关系