体育教学方法其层次性为“ ”的宏观层次；“ ”的中观层次；“ ”的微观层次
理论或原理
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教学方略
--- 教学方法手段
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教学方略
--- 教学方法手段
举一反三
内容
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（）的信息管理是基层的信息管理，是企业管理的重要内容。微观层次的信息管理是基层的信息管理，是企业管理的重要内容。 A: 宏观层次 B: 微观层次 C: 中观层次 D: 中间层次
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1.体育教学方法大致有哪几个层次( ) A: 教学理论的层次 B: 教学方略的层次 C: 教学手段的层次 D: 以上都是
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教学模式按不同的适用范围可以分成宏观、中观和微观三个层次,中观模式可以分为
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社会学关于社会制度的研究指的是哪个层次的社会制度：（） A: 宏观层次社会制度 B: 中观层次社会制度 C: 微观层次社会制度 D: 各社会形态的社会制度
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教学设计是教育技术专业的核心课程，按照教学设计的基本原理和方法可以用于设计不同层次的教学系统。专业教师主要学习（ ）层次的教学设计。 A: 产品级的教学设计（微观层次） B: 课堂级的教学设计（中观层次） C: 系统级的教学设计（宏观层次） D: 以上都不对