智慧职教: 高雅的亲昵动作发挥爱情的愉悦感和心理效应，而粗俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，这是健康恋爱行为（ ）的基本要求
举一反三
- 智慧职教: 高雅的亲昵动作发挥爱情的愉悦感和心理效应，而粗俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，这是健康恋爱行为（ ）的基本要求
- 青年期性行为的困扰表现在 A: 对于自慰行为的过于自责、心理负担重、无心学习 B: 拥抱、接吻、抚摸、性嬉戏等亲昵动作，脱离真实情感就会产生空虚感 C: 无安全措施的性行为会产生自我否定的恐慌感 D: 对于婚前性行为产生“不贞”心理
- 智慧职教: 健康恋爱行为基本要求有（ ）
- 智慧职教: 恋爱中引起的性冲动，一方面要注意克制和调节，另一方面要注意转移和升华，参加各种文娱活动，这是健康恋爱行为（ ）的基本要求
- 恋爱中不良行为的调适有哪些？ A: 避免言谈的粗俗 B: 避免行为过度亲昵 C: 炫耀抬高自己，戏弄贬低对方 D: 避免凌驾于恋人之上，恋爱过程中要平等相待