大学的学习虽然具有很强的自主性，但自主不等于自由。
对
举一反三
内容
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大学学习自主支配的时间增多,学生需要强化自身学习的 A: 前沿性 B: 选择性 C: 广泛性 D: 自主性
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青少年自主性包括（)。 A: 认知自主 B: 情绪自主 C: 行动自主 D: 思维自主
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自主性学习强调学习者的主体地位，自主性学习的类型主要包括()。 A: 合作学习 B: 研究性学习 C: 有意义学习 D: 自主学习
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（）是幼儿自愿、自主开展的愉悦的实践活动，具有自主性、虚构性、生活性等特点。 A: 上课 B: 游戏 C: 参访 D: 学习
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中国大学MOOC: 自主学习强调学生的主体性，但不能因此否定教师的主导性。是因为：