课程游戏化是将幼儿园一日生活赋予游戏精神，体现了（ ）的理念。
一日生活皆课程
举一反三
内容
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如何理解“幼儿学习游戏化”和“幼儿游戏课程化”
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幼儿一日生活的主要环节不包括( ) A: 人园 B: 游戏 C: 考试 D: 户外活动
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》在关于游戏的论述上，主要体现了的精神不包括（） A: 幼儿园教育以游戏为基本活动 B: 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式 C: 寓教育与生活、游戏之中 D: 游戏是为幼儿园课程服务的
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“课程游戏化项目”的游戏精神是：（）（）（）（）
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游戏在幼儿园课程中的作用包括()。 A: 游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可促进幼儿各种能力的发展 B: 游戏有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习 C: 游戏有益于幼儿园课程中各学科(领域)教育的整合 D: 游戏有益于幼儿的而发展