一位同学在食堂吃饭时，不慎将自己的复习资料丢失，他可以用下面（）寻找复习资料。
举一反三
- 中国大学MOOC: 一位同学在食堂吃饭时，不慎将自己的复习资料丢失，他可以用下面（ ）寻找复习资料。
- 赵老师想要研究如何分配复习时间才能收到较好地英语复习效果，自变量是复习时间的分配方式，因变量是测验成绩，以下哪些方法可以控制无关变量? A: 实验前后多进行几次测试，消除成熟因素的影响 B: 选择两组学生参与实验，在同一间教室复习 C: 选择两组学生参与实验，均复习“现在进行时”的内容，拿到同样的资料 D: 给不同时段复习的学生该时段最合适的复习资料，比如睡前给录音带，选择不同复习时段组合，可能会得到不同种类的资料
- 【问答题】各位同学:现发出期末复习资料。望合理安排好时间,认真复习。期待大家考出好成绩,不要让老师我失望哟。谢谢一学期来同学们的支持和配合!阎老师
- 王明同学即将升入高三年级，暑假期间，他使用计算机对近二年考试复习资料进行整理，为下一步复习做准备。他采用的资源管理方式是（）。 A: 数据库管理 B: 人工管理 C: 文件管理 D: 自然管理
- 赵老师想要研究如何分配复习时间才能收到较好地英语复习效果，自变量是复习时间的分配方式，因变量是测验成绩，以下哪些方法可以控制无关变量？ A: 实验前后多进行几次测试，消除成熟因素的影响 B: 实验组和对照组各项参数（性别，人数，成绩，态度，求学经历）努力做到可比 C: 保证两组只是复习时段不同，复习时间长度一样 D: 选择两组学生参与实验，均复习“现在进行时”的内容，拿到同样的资料 E: 选择两组学生参与实验，在同一间教室复习 F: 给不同时段复习的学生该时段最合适的复习资料，比如睡前给录音带，选择不同复习时段组合，可能会得到不同种类的资料