王明同学成绩不好,跟夏老师关系很紧张,一天,王明悄悄在黑板上写了“夏某某是个大笨...向自己做深刻检讨,夏老师的行为( ) 。
举一反三
- 王明同学成绩不好,跟夏老师关系很紧张,一天,王明悄悄在黑板上写了“夏某某是个大笨蛋!”夏老师查出后暴跳如雷,多次勒令王明当着全班同学的面向自己做深刻检讨,夏老师的行为( ) 。
- CNKI中选择作者字段，输入“王明”，选择“模糊匹配”控制，系统给出的检索结果不可能包含有作者姓名为（ ）的记录。 A: 王明夏 B: 夏王明 C: 王明 D: 王夏明
- 《中国学术期刊全文数据库》中选择作者字段，输入“王明”，选择“模糊匹配”控制，系统给出的检索结果不可能包含有作者姓名为（）的记录。 A: 王明夏 B: 夏王明 C: 王明 D: 王夏明
- 万老师脾气暴躁。有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第二天来学校找万老师。如果万老师是你，你会（）。 A: 特别注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉。 B: 告诉小夏母亲打小夏的理由。 C: 不理会，因为自己的情绪控制不好，可能会与他吵起来。 D: 在小夏面前告诉家长，小夏如何不好好学习。
- 夏老师和汤老师都积极准备参加中小学教学基本技能大赛。首次参加的夏老师向汤老师请教,汤老师因担心夏老师在比赛中超过自己，就说自己不清楚。汤老师的做法表明她()