课件是用来教学的，所以【 】性是课件的根本属性
举一反三
- “教学性”是评价课件最重要的维度，所以允许出现“科学性”问题。
- 教学结合性课件是兼顾教师与学生两者使用的课件
- 教学设计与课件的关系，下面说法正确的是（ ）? 课件好不好和教学设计无关|要在教学设计上下足功夫才能做出好的课件|课件制作要建立在教学设计基础上|课件是形式，教学设计是内容
- ( )类型的课件,主要是创设一种具有趣味性,挑战性和参与性的学习情景,使得教学寓于游戏之中。 A: 助学型课件 B: 助教型课件 C: 教学结合型课件 D: 教学游戏型课件
- 教学设计与课件的关系，下面说法错误的是 A: 课件制作要建立在教学设计基础上 B: 要在教学设计上下足功夫才能做出好的课件 C: 课件好不好和教学设计无关 D: 课件是形式，教学设计是内容