以“自我”为体，以“世界”为自我的延伸并根据主体心灵来创造的意象是（
举一反三
- 以“自我”为体，以“世界”为自我的延伸并根据主体心灵来创造的意象是（） A: 仿象 B: 兴象 C: 喻象 D: 抽象
- 下列有关人类生命价值的叙述，最不合理的是： A: 以人类（包括自己）为主体来评价个人所创造的价值，就是人生价值 B: 以自己为主体来评价个人一生中所创造的价值，所得出的是自我价值 C: 以一个小团体为主体来评价个人一生中所创造的价值，就是社会价值 D: 以自然生态系统作为主体来评价某个人所创造的价值，就是生态价值
- 大学生的自我探究包括：以____为中心的自我探究、以____为中心的自我探究、以____为中心的自我探索、以自我的社会价值为中心的探究。
- （ ）儿童以自我为中心来认识和感知世界是感知运动阶段。
- 个体以自己的身体为中心,以自己的想法和情感来认识外部世界。这是以下哪个阶段? A: 生理自我 B: 社会自我 C: 心理自我 D: 理想自我