举一反三
- 分析下列关于人民群众在历史上的作用问题的不同观点: [材料l]孟轲说:“民为贵,社樱次之,君为轻。” 荀子认为:“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。” [材料2]梁启超说:“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”,“舍英雄几无历史”。胡适说:英雄人物“一言可以兴邦,一言可以丧邦”。(摘自《饮冰室合集》) [材料3]黑格尔认为,历史不是个人随意创造的,而是决定于某种“客观精神”。伟大人物是“世界精神的代理人”,拿破仑代表了“世界精神”,他“骑着马,驰骋全世界,主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史,“而不是一般人民的历史”。(摘自黑格尔:《历史哲学》) 请回答: (1)材料1的合理思想和局限性。 (2)分别指出材料2和材料3的思想倾向。 (3)材料2和材料3的共同点
- 材料1:孟柯说:‘·民为贵,社程次之,君为轻”荀子认为:“君者,舟也;庶人者,水...思想倾向(3)材料2和材料3的共同点。
- 【资料题】下面是一组关于人民群众历史作用问题的材料 材料1:孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻。”荀子曰:“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。” 材料2:梁启超说:“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。胡适说:英雄人物“一言可以兴邦,一言可以灭邦”。 材料3:黑格尔认为,历史不是个人随意制造的,而是决定于某种“客观精神”。伟大人物是“世界精神的代理人”,拿破仑代表了“世界精神”,他“骑着马,驰骋全世界,主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史,“而不是一般人民的历史”。 根据以上材料分析回答: ( 1) 材料1的合理性和局限性。 (2) 材料2和材料3的基本思想倾向。 (3) 材料2和材料3的共同点
- 材料1孟子:民为贵,社稷次之,君为轻。荀子:君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。——《荀子.王制》材料2粱启超:历史者英雄之舞台也,舍英雄几无历史。材料3黑格尔:人类历史不是哪个人能随便创造的,英雄是历史的创造者。拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”。材料4马克思和恩格斯:历史是由人民群众创造的。根据上述材料,回答下列问题。(1)材料1的合理思想和局限性是什么?(2)材料2、3的思想倾向和共同点是什么?(3)材料4反映了何种历史观?
- 阅读下列关于运动和发展不同观点的材料,并回答有关问题。[材料1]韩非提出“世异...料2和材料3的主要分歧是什么?并加以评述
内容
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分析下列关于人民群众在历史上的作用问题的不同观点:(材料l)孟柯说:“民为贵,社根次之,君为轻。”荀子认为:“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。”(摘自《孟子》)(材料2)梁启超说:“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”,“舍英雄几无历史”。胡适说:英雄人物“一言可以兴邦,一言可以丧邦”。(摘自《饮冰室合集》)(材料3)黑格尔认为,历史不是个人随意创造的,而是决定于某种“客观精神”。伟大人物是“世界精神的代理人”,拿破仑代表了“世界精神”,他“骑着马,驰骋全世界,主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史,“而不是一般人民的历史”。(摘自黑格尔:《历史哲学》)请回答:材料1的合理思想和局限性。
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结合材料回答问题: 材料1 黑格尔认为,历史不是个人随意创造的,而是决定于某种“客观精神”。世界历史是伟大人物和王朝的历史,“而不是一般人民的历史”。 梁启超说:“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”,“舍英雄几无历史”。 胡适说:英雄人物“一言可以兴邦,一言可以丧邦”。 材料2 孟轲说:“民为贵,社稷次之,君为轻。” 荀子说:“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。” 材料3 人民群众是我们力量的源泉。我们深深知道,每个人的力量是有限的,但只要我们万众一心、众志成城,就没有克服不了的困难;每个人的工作时间是有限的,但全心全意为人民服务是无限的。 习近平2012年11月15日在十八届中共中央政治局常委同中外记者见面时的讲话 (1)请分别指“材料l、3及材料2、3在历史观上的区别。 (2)如何正确认识人民群众在创造历史过程中的作用? (3)如何正确评价无产阶级领袖?
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下面是一组关于人民群众历史作用问题的材料。[br][/br]材料1.孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻。” 荀子曰:“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。”[br][/br]材料2.梁启超说:“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。胡适说:英雄人物“一言可以兴邦,一言可以灭邦”。[br][/br]材料3.黑格尔认为,历史不是个人随意制造的,而是决定于某种“客观精神”。伟大人物是“世界精神的代理人”,拿破仑代表了“世界精神”,他“骑着马,驰骋全世界,主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史,“而不是一般人民的历史”。[br][/br]材料4.毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会的开幕词中,总结了抗日战争八年的历史经验和抗日解放区建设经验后,说:“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。”[br][/br]根据以上材料分析回答:[br][/br](1)材料1的合理性和局限性 [br][/br](2)材料2和材料3的共同思想倾向 [br][/br](3)材料2、3与材料4分别属于什么历史观?它们区别的依据是什么
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材料1:孟柯说:‘·民为贵,社程次之,君为轻”荀子认为:“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。”摘目孟子(《尽心下》和荀子《王制》) 材料2:梁启超说:大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观,“舍英雄几无历史”,胡适说:英雄人物“一言可兴邦,一言可以丧邦。”摘自《饮冰室合集》)十六册和《胡适论学近著》第一集) 材料3:黑格尔认为,历史不是个人随意创造的,而决定于某种客观精神。“伟大人物是世界精神的代理人”.拿破仑代表了“世界精神”,他“骑着马.驰骋全世界,主宰全世界。”世界历史是伟大人物和王朝的历史.“而不是一般人民的历史” 请回答: (1)材料1的合理思想和局限性。 (2)分别指出材料2和材料3的思想倾向 (3)材料2和材料3的共同点。
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材料分析题:根据以下关于矛盾问题的材料,并回答有关问题。 [材料1]列宁指出:就本来的意义说,辩证法就是研究对象的本质自身的矛盾。他还指出:是实际生活中的实际矛盾,即辩证的矛盾,而不是字面上的、臆造出来的矛盾。 [材料2]杜林说:“矛盾的东西是一个范畴。这个范畴只能归属于思想组合,而不能归属于现实。” [材料3]艾耶尔断言:“自然界不可能有矛盾,只是在陈述中才可能有矛盾。” 请回答: (1)材料1的观点是什么?是否正确? (2)对比材料1与材料2,指出材料2的错误。 (3)对比材料1与材料3,分析材料3的错误。