• 2022-06-01
    材料1孟子:民为贵,社稷次之,君为轻。荀子:君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。——《荀子.王制》材料2粱启超:历史者英雄之舞台也,舍英雄几无历史。材料3黑格尔:人类历史不是哪个人能随便创造的,英雄是历史的创造者。拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”。材料4马克思和恩格斯:历史是由人民群众创造的。根据上述材料,回答下列问题。(1)材料1的合理思想和局限性是什么?(2)材料2、3的思想倾向和共同点是什么?(3)材料4反映了何种历史观?
  • (1)材料1具有重民、贵民的合理思想,包含有肯定、重视人民群众作用的思想倾向。其局限性是,这些思想以维护和改善剥削阶级的统治为目的,是站在君主和剥削阶级一边的,它是就君民关系讲人民群众的作用的,十分狭隘,没有形成完整的思考,而且还表现了害怕人民群众的心理。(2)材料2是主观唯心主义英雄史观的典型观点,材料3是客观唯心主义英雄史观的典型观点。材料2和3的共同本质是否认人民群众创造历史的作用。(3)材料4反映了唯物主义历史观。

    举一反三

    内容

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      下面是一组关于人民群众历史作用问题的材料。材料1:孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻。”荀子曰:“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。”材料2:梁启超说:“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。胡适说:英雄人物“一言可以兴邦,一言可以灭邦”。材料3:黑格尔认为,历史不是个人随意制造的,而是决定于某种“客观精神”。伟大人物是“世界精神的代理人”,拿破仑代表了“世界精神”,他“骑着马,驰骋全世界,主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史,“而不是一般人民的历史”。材料1的合理性和局限性。

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      结合材料回答问题: 材料1 黑格尔认为,历史不是个人随意创造的,而是决定于某种“客观精神”。世界历史是伟大人物和王朝的历史,“而不是一般人民的历史”。 梁启超说:“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”,“舍英雄几无历史”。 胡适说:英雄人物“一言可以兴邦,一言可以丧邦”。 材料2 孟轲说:“民为贵,社稷次之,君为轻。” 荀子说:“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。” 材料3 人民群众是我们力量的源泉。我们深深知道,每个人的力量是有限的,但只要我们万众一心、众志成城,就没有克服不了的困难;每个人的工作时间是有限的,但全心全意为人民服务是无限的。 习近平2012年11月15日在十八届中共中央政治局常委同中外记者见面时的讲话 (1)请分别指“材料l、3及材料2、3在历史观上的区别。 (2)如何正确认识人民群众在创造历史过程中的作用? (3)如何正确评价无产阶级领袖?

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      下面是一组关于人民群众历史作用问题的材料。[br][/br]材料1.孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻。” 荀子曰:“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。”[br][/br]材料2.梁启超说:“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。胡适说:英雄人物“一言可以兴邦,一言可以灭邦”。[br][/br]材料3.黑格尔认为,历史不是个人随意制造的,而是决定于某种“客观精神”。伟大人物是“世界精神的代理人”,拿破仑代表了“世界精神”,他“骑着马,驰骋全世界,主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史,“而不是一般人民的历史”。[br][/br]材料4.毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会的开幕词中,总结了抗日战争八年的历史经验和抗日解放区建设经验后,说:“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。”[br][/br]根据以上材料分析回答:[br][/br](1)材料1的合理性和局限性 [br][/br](2)材料2和材料3的共同思想倾向 [br][/br](3)材料2、3与材料4分别属于什么历史观?它们区别的依据是什么

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      翻译:《荀子・王制》:“传曰:„君者舟也,庶人者水也,水则载舟,水则覆舟。‟此之谓也。”

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      青书学堂: (问答题) 材料1:梁启超说:“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”,“舍英雄几无历史”。 ——摘自《饮冰室合集》十六册 材料2:黑格尔认为,历史不是个人随意创造的,而是决定于某种“世界精神”,伟大人物是“世界精神的代理人”;拿破仑代表了“世界精神”,他“骑着马,驰骋全世界,主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史,“而不是一般人民的历史”。——摘自黑格尔《历史哲学》和《精神现象学》请分别指出材料1和材料2的不同思想倾向和共同本质。