自我决定、好奇心、挑战性以及个人努力等引起行为的动机称为外部动机
错
举一反三
- 美国心理学家DECI对人类行为进行分析时,发现: A: 个体的行为有自我决定行为和非自我决定行为 B: 内部动机促使个体产生自我决定行为 C: 外部动机促使个体产生非自我决定行为 D: 一定条件下,内部动机和外部动机可以互相转化
- “激励理论”可以简单地概括为（） A: 行为引起动机，动机决定需要 B: 动机引起需要，动机决定行为 C: 需要引起动机，行为决定动机 D: 需要引起动机，动机决定行为
- 由于外部诱因引起的学习动机称为( )。 A: 外部学习动机 B: 强化性动机 C: 诱因性学习动机 D: 激励性学习动机
- 自我决定理论把动机分为内部动机和外部动机。
- 对学习本身的兴趣和好奇所引起的动机属于() A: 内部动机 B: 外部动机 C: 附属内驱力 D: 自我提高内驱力
内容
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自我决定理论把动机分为内部动机、外部动机和无动机。
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具有外部动机的学生一旦达到了目的，学习的动机便会上升;另一方面，他们具有好奇心,喜欢挑战,在解决问题时具有独立性,为了达到目标，他们往往选择带有挑战性的任务。（)
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Malone等人提出的内在动机理论中，属于个人动机的有（） A: 挑战 B: 控制 C: PK D: 好奇
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Malone等人提出的内在动机理论中,属于个人动机的有? A: 挑战 B: 好奇 C: 合作 D: 幻想
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根据自我决定理论，下列学习行为受外部动机支配的有（