【多选题】以下选项中属于受传者对信息传播有效性的影响的是()。
A. 受传者的价值观念
B. 受传者的知识
C. 受传者的年年龄
D. 受传者对信息的接受能力
A. 受传者的价值观念
B. 受传者的知识
C. 受传者的年年龄
D. 受传者对信息的接受能力
受传者的价值观念;
受传者的知识;受传者对信息的接受能力
受传者的知识;受传者对信息的接受能力
举一反三
- 以下选项中属于受传者对信息传播有效性的影响的是()。 A: 受传者的价值观念 B: 受传者的知识 C: 受传者的宗教信仰 D: 受传者对信息的接受能力 E: 受传者对传播者的情感
- 受传者接收信息时，影响有效性的因素? 受传者的性格与思维特点|受传者对信息需要的兴趣|受传者对信息的接受能力|受传者对传播者的情感
- 受传者接收信息时，影响有效性的因素 A: 受传者对信息的接受能力 B: 受传者对信息需要的兴趣 C: 受传者对传播者的情感 D: 受传者的性格与思维特点
- 受传者接收信息时，影响有效性的因素 A: 受传者对信息的接受能力 B: 受传者对信息需要的兴趣 C: 受传者对传播者的情感 D: 受传者的性格与思维特点
- 【单选题】拉斯韦尔模式的正确表述是 A. 传者——信息——传播途径——受者——效果 B. 传者——传播途径——信息——效果——受者 C. 信息——传者——传播途径——受者——效果 D. 信息——传者——传播途径——效果——受者 E. 传者——信息——传播途径——效果——受者
内容
- 0
以下选项中属于受传者对信息传播有效性的影响的是（ ）? 受传者对传播者的情感|传播者的兴趣爱好|传播者提供信息的动机|受传者的权力
- 1
达到传播目的的首要条件是（）。 A: 引起受传者对信息的注意 B: 信息与受传者的认知结构一致 C: 受传者理解信息 D: 受传者接受信息
- 2
以下选项中属于受传者对信息传播有效性的影响的是（ ） A: 传播者的兴趣爱好 B: 传播者提供信息的动机 C: 受传者的权力 D: 受传者对传播者的情感
- 3
美国学者哈罗德·拉斯韦尔提出的五因素传播模式是A．受传者-信息-媒介-传播者-效果B．受传者-信息-媒介-受传者-效果C．受传者-信息-受传者-媒介-效果D．传播者-媒介-信息-受传者-效果E．信息-传播者-媒介-受传者-效果 A: 美国学者哈罗德·拉斯韦尔提出的五因素传播模式是<ul><li>A．受传者-信息-媒介-传播者-效果</li><li> B: 受传者-信息-媒介-受传者-效果</li><li> C: 受传者-信息-受传者-媒介-效果</li><li> D: 传播者-媒介-信息-受传者-效果</li><li> E: 信息-传播者-媒介-受传者-效果</li></ul>
- 4
【单选题】拉斯韦尔“五因素”传播模式的正确表述是 A. 传播者-媒介-信息-受传者-效果 B. 传播者-信息-媒介-受传者-效果 C. 信息-传播者-媒介-受传者-效果 D. 信息-媒介-传播者-受传者-效果 E. 传播者-媒介-信息-效果-受传者