提出“元素性”音乐教育理念的音乐教育家是()
举一反三
- （）培养音乐师资的专门教育。 A: 专业音乐教育 B: 音乐师范教育 C: 业余师范教育 D: 社会音乐教育
- “音乐教育在普通学校是如此重要，甚至超过音乐本身，培养音乐的听众就是在培养一个社会”，这是音乐教育家______ 的教育思想。
- 各种既应用了音乐又并非以音乐为主要教育内容的其他教育活动（） A: 专门性音乐教育活动 B: 渗透性的音乐教育活动 C: 隐性课程 D: 显性音乐教育课程
- 在音乐学习过程中，提倡从幼年时期开始，运用民族的、地方的语言，帮助儿童形成特定的音乐思维方式和语法结构，使得民族音乐文化传承的教育理念是（）。 A: 多元文化音乐教育 B: 母语音乐教育 C: 审美音乐教育 D: 实践音乐教育
- 【单选题】奥尔夫音乐教学体系以什么为特色? A. 整体性教学 B. 元素性音乐教育 C. 奥尔夫音乐 D. 音乐教育