信息技术竞赛对学生的影响有()
学会应用信息技术手段解决问题
举一反三
- 信息技术对学生有哪些影响？( )
- 义务教育阶段的信息技术课程是以培养学生（）、发展学生的信息技术能力为主要目标。 A: 信息素养 B: 信息获取 C: 信息处理 D: 教育技术
- 信息技术的总目标是培养学生的信息素养，培养学生信息素养有哪些途径？
- 下列关于信息技术的叙述,正确的是。 A: 信息技术简称IE B: 老师利用计算机分析学生成绩属于信息存储 C: 信息技术就是计算机技术 D: 信息技术是研究如何获取信息. 传输信息. 处理信息和使用信息的技术
- 下列对小学信息技术教育的目标描述错误的是( )。 A: 培养学生积极主动参与信息技术学习的兴趣 B: 培养学生良好的信息意识和必要的信息处理能力 C: 培养学生扎实的计算机操作技术 D: 培养学生健康负责的信息技术使用习惯
内容
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结合自身体会,说明信息技术对学生学习方式的影响?
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下列对信息技术叙述正确的是（） A: 信息技术就是现代通信技术。 B: 信息技术是有关信息的获取、传递、存储、处理、交流和表达的技术。 C: 微电子技术与信息技术是互不关联的两个技术领域。 D: 信息技术是处理信息的技术。
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从信息技术应用上划分，林业信息技术分为林业信息采集技术、林业信息传输技术、林业信息处理技术。（ ）
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学生竞赛活动中，一个竞赛可以有多个学生参加，一个学生可参加多个竞赛，学生和竞赛之间是（ ）。 A: 一对一的联系 B: 多对多的联系 C: 多对一的联系 D: 一对多的联系
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下列对信息技术的描述,错误的是() A: 信息技术不含控制技术 B: 信息技术的发展方向将是智能化 C: 信息技术是扩展人的信息功能的技术 D: 信息技术的基本特征就是计算机程序控制化