信息素养的目标是培养终身学习的能力。
正确
举一反三
内容
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关于信息素养教育，下列说法正确的是（） A: A信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源 B: B信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息 C: C信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力 D: D信息素养教育的目标是培养终身学习能力，而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程，信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系
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学习“信息技术与课程整合”的目标有哪些？ A: 培养学生的信息素养与信息能力 B: 培养学生具有终身学习的态度和能力 C: 培养学生掌握信息时代的学习方式 D: 培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力
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培养大学生信息素养的意义 A: 时代发展的现实要求 B: 终身学习的需要 C: 创新能力培养的需要 D: 以上都是
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终身学习能力的培养是大学教育的重要目标之一。
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下列关于信息技术与课程整合的目标中,说法不正确的是?( ) A: 培养学生学会使用计算机 B: 培养学生掌握信息时代的学习方式 C: 培养学生具有良好的信息素养 D: 培养学生具有终身学习的态度和能力