【简答题】以你自己和身边熟悉的大学生为实例，分析如何判断一位大学生是否心理健康？
举一反三
- 【单选题】有学生要检索“大学生心理健康”方面的文献,应该编制以下()检索式。 A. 大学生+心理+健康 B. 大学生*(心理+健康) C. 大学生*心理*健康 D. 大学生+心理*健康 答
- 大学生心理健康教育的目标主要包括 A: 促进学生人格的健全发展 B: 开发大学生的心理潜能 C: 帮助学生找到人生的目标 D: 维护大学生的心理健康
- 判断一个大学生心理是否健康，其标准是什么？
- 高校心理健康教育,以()为主要服务对象。 A: 心理略有问题的大学生 B: 青年健康群体的大学生 C: 重度心理健康问题大学生 D: 心理障碍大学生
- 大学生心理问题的应对措施有哪些？ A: 加强和改进心理健康教育，重视心理健康教育与思想政治教育相结合。 B: 重视心理素质教育，营造大学生心理健康的良好氛围。 C: 注重大学人文精神的培养，建立积极向上的校园文化环境。 D: 建立良好的家庭教育环境。 E: 加强学生的自我保健教育，重视健全人格的养成。 F: 大力开展社会实践活动，培养学生健康的心理素质。 G: 建立大学生心理档案，并开展积极的危机干预。