按照（），可把行动研究分为独立式的、支持式的和协同式的行动研究。? 参与者分类;|教育行动研究水平|研究的范围|研究的对象
参与者分类;
举一反三
内容
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按照教育行动研究水平，可将教育行动研究法分为（）。 A: 技术的行动研究 B: 慎思的行动研究 C: 解放的行动研究 D: 个人独立型行动研究
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根据参与行动研究的主体与主体之间的关系来分，教育行动研究的主要类型包括（ ）。 A: 支持模式行动研究 B: 独立模式行动研究 C: 科研人员的行动研究 D: 合作模式行动研究
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教育行动研究的特点不包括()。 A: 为行动研究 B: 在行动中研究 C: 由行动者研究 D: 研究行动者
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为教育行动研究、在教育行动中研究和由教育行动者研究是教育行动研究的主要特征
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下列不属于教育行动研究的特点的是( )。 A: 为行动研究 B: 在行动中研究 C: 由行动者研究 D: 研究行动者