关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 中国大学MOOC:"高层次、开放性提问对于发展学生认知和关键能力意义非凡，所以我们应该反对低层次、封闭性提问。"; 中国大学MOOC:"高层次、开放性提问对于发展学生认知和关键能力意义非凡，所以我们应该反对低层次、封闭性提问。"; 答案： 查看 举一反三 中国大学MOOC: 提问的认知层次包括哪些层面？ 以下属于高级认知提问的有：（ ） A: 封闭性提问 B: 记忆性提问 C: 分析性提问 D: 综合性提问 E: 评价性提问 矫正性提问语是指教师针对学生回答问题偏离目标的现象而再次向学生发出的提问语。这种提问语具有（ ） A: 启发性 B: 质疑性 C: 开放性 D: 层次性 学生的认知结构是由认识的低层次向认识的高层次过渡和发展,所以课堂提问也必须由浅入深,由易到难。 中国大学MOOC:三个层次的提问有：_________________、_______________________、__________________。
