根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为( )。
举一反三
- 根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）。 A: 单向传输语言 B: 双向对话语言 C: 描述性语言 D: 说明性语言 E: 多向交流语言
- 教师口语可以分为三类，分别是教学口语，教育口语和
- 教师口语从形式上，可以分为（教育口语）和（教学口语）两类；从使用环境上，可以分为（课堂口语）和（课外口语）两类。
- 从使用环境上，教师口语可以分为：（ ） A: 课外口语 B: 教学口语 C: 教育口语 D: 课堂口语
- 下列关于幼儿园教学口语说法不正确的是()。 A: 幼儿园教学口语又可以分为婴儿教学口语和幼儿教学口语。 B: 婴儿教学口语的目的主要在于教孩子学说话，熟悉语言环境。 C: 幼儿教学口语的目的在于教会孩子熟练运用口语，同时掌握更多的词汇，不断增强语言表达能力。 D: 婴儿教学口语和幼儿教学口语的特点完全不同。