1806年赫尔巴特的《普通教育学》出版,标志教育走向科学化。他被称为“现代教育学之父”
举一反三
- 赫尔巴特在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。()
- 在世界教育史上，被称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是() A: 康德 B: 杜威 C: 赫尔巴特 D: 拉伊
- 由于苏格拉底把教师比喻为“知识的产婆”,因此,“苏格拉底方法”也被人们称为是“()”。这一教育理论,是西方最早的启发式教育。赫尔巴特的《》(1806年)将哲学和心理学引用教育学标志科学教育学诞生。()是第一个提出要使教育学成为科学,被称为“科学教育学的奠基人”、“科学教育学之父”。赫尔巴特的教育体系,称为传统教育体系的形成,三个中心(传统或旧):()、()、()。杜威教育理论是现代教育理论的代表,强调()、()(),称为新三中心。
- 在世界教育史上被称为“现代教育学之父”的是（ ），他的《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作。
- 第一个提出要使教育学成为科学的是赫尔巴特出版的()。 A: 《教育漫话》 B: 《大教学论》 C: 《普通教育学》 D: 《教育学讲授纲要》