小班入园第二周，王老师发现小雅在餐点与运动后，仍会哭着要妈妈。老师抱她，感觉身体...。问题：请分析上述材料中教师的适宜行为
举一反三
- 小班入园第二周，王老师发现小雅在餐点与运动后，仍会哭着要妈妈。老师抱她，感觉身体绷得很紧，问她要不要去小便，她摇头。老师又问：“要不要去大便”她点头。老师牵她到卫生间，她只拉了一点就离开了。过一会儿，她又哭了。老师给她新玩具和她一起玩游戏，但她的情绪还是不好。离圆时，老师与她妈妈约谈，了解到小雅在幼儿园拉不出大便。__第二天早操后，小雅又哭了，老师蹲下轻声问：小雅是想上厕所了吗?她点头。老师带她去上厕所，她又只拉一点后就站起。“老师多陪你蹲一会，把大便都拉出来，好吗?”小雅又蹲下，但频频回头。这时，自动冲厕水箱的水哗的一声冲水，小雅“哇哇”大哭，扑到老师身上。老师紧紧的抱着她，轻柔的说：“老师抱着你，好吗?“老师将水箱龙头关小，把小雅报到离冲水远一点的位置蹲下，小雅顺利拉完大便。连续一段时间，老师们轮流陪小雅上厕所，并且给予指导和观察小雅的如厕情况，让小雅学会如何使用厕所的冲水装置。小雅开始适应了幼儿园的厕所，发出了久违的笑容。__问题：请分析上述材料中教师的适宜行为
- 幼儿园老师常常把刚入园哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来,这主要是因为 ( )。
- 某学校要评选一名优秀教师参加市区举办的教师技能大赛,经大家投票选出四位候选人周老师、王老师、冯老师、何老师。周老师说:“冯老师讲课生动有趣,是参加比赛的首选。” 王老师说:“选周老师或者何老师我都同意。”冯老师说:“大家各有千秋,就是不要选我。”何老师说:“王老师是特级教师,应该让王老师去。”如果周老师、王老师、冯老师、何老师只有一个人的话与结果相符,则参加市区举办的教师技能大赛是( )。 A: 周老师 B: 王老师 C: 冯老师 D: 何老师
- 晓玲性格比较内向，平时不敢向老师求教。有一次，她向王老师问问题，老师耐心解答了问题，并对她向老师求教的行为提出了表扬，慢慢地，她越来越能主动向各科老师请教问题了。王老师改变晓玲行为的方法属于( )
- 小七妈妈发现她腿部有一些擦伤，便立马向园长投诉了小七的老师，小七的老师感觉很委屈，面对小七时更是气不打一出来，常常训斥小七，小七老师的行为