关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 一般来说，单元教学目标和课时教学目标的设计遵循分解目标、任务分析、（）、陈述目标四个步骤。 一般来说，单元教学目标和课时教学目标的设计遵循分解目标、任务分析、（）、陈述目标四个步骤。 答案： 查看 举一反三 小学数学教学目标设计通常要经历四个基本环节: A: 目标分解,明了单元教学目标 B: 学习任务分析,初步确定课时教学目标 C: 综合多方要素,优化课时教学目标 D: 合理陈述课时教学目标 教学目标的层次，课时教学目标，单元教学目标，学段教学目标 在目标导向教学的设计中，要求陈述具体的教学目标，分析任务，根据任务分析选择教学策略和对照目标编写测验题。要求教师完成这四项设计任务的根本目标是（ ） 教学目标设计的步骤包括（ ）。 A: 起点分析 B: 任务分解 C: 目标确定 D: 目标表述 与课程目标相比，教学目标的范围要小，包含年级教学目标、单元教学目标和课时教学目标。
