每个大学生在大学阶段,最好能依据自己的性格特点和条件,注意培养、发展一些兴趣和业余爱好,学会自我娱乐,这对维护自身的心理健康是十分有益的。
举一反三
- 大学生应该如何对待自己的兴趣爱好，下列描述错误的是：（ ） A: 兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来，并且对个人职业选择有着导向作用 B: 兴趣爱好对大学生而言，既费时间精力，又劳民伤财，大学期间应该以学习为主 C: 每个大学生在大学阶段，最好能依据自己的性格特点和条件，注意培养、发展一些兴趣和业余爱好，学会自我娱乐，这对维护自身的心理健康是十分有益的 D: 兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态，应该培养自己独特的兴趣爱好，增强竞争能力
- 兴趣是最好的老师，大学生应该如何对待自己的兴趣爱好，下列描述错误的是（） A: 兴趣爱好对大学生而言，既费时间精力，又劳民伤财，大学期间应该以学习为主 B: 兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态，应该培养自己独特的兴趣爱好，增强竞争能力 C: 兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来，并且对个人职业选择有着导向作用 D: 每个大学生在大学阶段，最好能依据自己的性格特点和条件，注意培养、发展一些兴趣和业余爱好，学会自我娱乐，这对维护自身的心理健康是十分有益的
- 兴趣是最好的老师,大学生应该如何对待自己的兴趣爱好,下列描述错误的是（ ） A: 兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态,应该培养自己独特的兴趣爱好,增强竞争能力 B: 兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来,并且对个人职业选择有着导向作用 C: 毎个大学生在大学阶段,最好能依据自己的性格特点和条件,注意培养、发展一些兴趣和业余爱好,学会自我娱乐,这对维护自身的心理健康是十分有益的 D: 兴趣爱好对大学生而言,既费时间精力,又劳民伤财,大学期间应该以学习为主
- 心理自我指的是对自己心理状况的认识和评价，包括对自己的知识、能力、情绪、兴趣、爱好、性格、气质等的认识和体验。
- ( )是对自己心理状态如兴趣、爱好、气质、性格等方面的认识。 A: 生理自我 B: 社会自我 C: 心理自我 D: 理想自我