（）图形和字形联系的识记最适宜于用早期学习研究中的 来解释。
举一反三
- 中国大学MOOC: （ ）图形和字形联系的识记最适宜于用早期学习研究中的 来解释。
- ()图形和字形联系的识记最适宜于用早期学习研究中的___来解释。 A: 社会学习观 B: 联结主义学习观 C: 经典条件作用 D: 操作条件作用
- （ ）图形和字形联系的识记最适宜于用早期学习研究中的 来解释。 A: 经典条件作用 B: 操作条件作用 C: 联结主义学习观 D: 社会学习观
- 外语单词语音和字形联系的识记最适宜于用早期学习研究中的( )类型来解释。 A: 系列学习 B: 配对联想学习 C: S-R学习 D: 自由回忆学习
- 外语单词语音和字形联系的识记最适宜于用早期学习研究中的( )范型来解释。 A: 系列学习 B: 配对联想学习 C: C-R学习 D: 自由回忆学习